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| Les établissements qui utilisent DECclic Plus de 35 établissements collégiaux |
Les subventions de Québec
Le ministère de l'Éducation, |
| La corporation Plateforme collégiale DECclic | Une production de la corporation DECVIR |
| Logo conçu par Lux Aeterna | Réalisée par ID-3 Technologies |
| Pour plus d'information | |
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Chaque session, dans plus de 35 établissements collégiaux, des milliers d'étudiants et des centaines de profs interagissent par le biais de DECclic. Ces multiples utilisateurs peuvent compter sur les services d'un répondant dans chaque institution, mais aussi sur une équipe de quatre conseillers qui assurent une veille en ligne 5 jours par semaine. Cette centralisation et ce partage des ressources constituent un gage de stabilité et d'efficacité. Avec DECclic, vous n'êtes pas seul.
Les professeurs bénéficient d'une formation complète et gratuite. Cette formation s'adapte aux besoins de chaque institution. En effet, les profs peuvent se perfectionner en ligne ou participer à des ateliers en présentiel. Le mode de formation le plus populaire est encore le mode hybride qui allie aux ateliers en présentiel des sessions de travail en ligne où le prof travaille à son rythme.
Une fois en ligne, les professeurs peuvent échanger avec des collègues d'une même discipline et développer de nouveaux scénarios pédagogiques. L'environnement DECclic facilitera l'échange d'objets d'apprentissage (applets, pages web, évaluations, etc.) entre professeurs d'un même établissement ou d'établissements différents.
Un forum de discussion est réservé au fonctionnement de la plateforme. Chacun peut y aller de ses questions et de ses suggestions et participer à l'évolution de DECclic. Des forums disciplinaires sont également proposés et animés par les conseillers et des profs.
À partir du 30 juin 2004, la corporation DECVIR deviendra la corporation DECclic dont tous les établissements cotisants seront membres en règle. Tout représentant d'un établissement membre pourra être élu au CA de la corporation. Ce seront les membres qui définiront l'avenir de DECclic.
L'équipe de production déploie les efforts nécessaires pour s'assurer que DECclic répond aux normes de la formation en ligne (NORMÉTIC). Une plateforme normalisée permet la mobilité du contenu d'une plateforme à l'autre.
D'ailleurs, un nouveau générateur d'évaluations normalisé plus rapide, plus facile et plus polyvalent vient de voir le jour. C'est la première phase d'une restructuration complète qui donnera naissance à DECclic II dans deux ans, une plateforme améliorée à code ouvert, qui visera d'abord et avant tout à répondre aux besoins exprimés par les profs du collégial.
De plus, elle pourra être reliée aux systèmes de gestion, tels Omnivox ou Bleu Manitou, afin d'automatiser l'inscription et la mise à jour des groupes d'étudiants et le transfert des résultats.
La plateforme DECclic est une production de la corporation DECVIR
La plateforme DECclic a été produite par la corporation DECVIR dont la formation date de janvier 1998. Les partenaires ont mis en marche le projet, risqué le financement originel, assuré le suivi et mené la barque à bon port.
Cégep de Saint-Jérôme Cégep@distance Collège de Bois-de-Boulogne Collège Édouard-Montpetit Collège François-Xavier-Garneau
La plateforme DECclic est présentement utilisée par les établissements suivants
- Le cégep de l'Abitibi-Témiscamingue
- Le collège d'Alma
- Le cégep André-Laurendeau
- Le cégep de Baie-Comeau
- Le cégep Beauce-Appalaches
- Le collège de Bois-de-Boulogne
- Le cégep de Drummondville
- Le collège Édouard-Montpetit, dont l'École nationale d'aéronautique (ENA)
- Le collège François-Xavier-Garneau, dont la Direction de la formation continue
- Le cégep de la Gaspésie et des Îles
- Le collège Gérald-Godin
- Le cégep de Granby Haute-Yamaska
- Le cégep de Jonquière
- Le cégep régional de Lanaudière
- Le cégep de La Pocatière
- Le cégep de Lévis-Lauzon
- Le cégep de Limoilou
- Le collège Lionel-Groulx
- Le cégep de Matane
- Le collège Montmorency, dont le CECD
- Le cégep de l'Outaouais
- Le cégep de Rimouski
- Le collège de Rosemont
- Le cégep de Saint-Félicien
- Le cégep de Sainte-Foy
- Le cégep de Saint-Hyacinthe
- Le cégep Saint-Jean-sur-Richelieu
- Le cégep de Saint-Jérôme
- Le cégep de Saint-Laurent
- Le cégep de Sept-Îles
- Le collège Shawinigan
- Le cégep de Sorel-Tracy
- Le cégep de Trois-Rivières
- Le collège de Valleyfield
- Le cégep de Victoriaville
- L'ITA de St-Hyacinthe et de La Pocatière
- L'ITHQ
La nouvelle corporation DECclic
Pour réaliser le plan triennal 2004-2007, la corporation DECVIR a tranmis ses droits sur DECclic et les 19 cours virtuels à la corporation Plateforme collégiale DECclic. Cette nouvelle corporation est constituée de tous les établissements collégiaux cotisants. Le CA de la corporation DECclic a été élu parmi les représentants des membres cotisants.
Les cotisations annuelles sont fixées au prorata de la clientèle étudiante inscrite au régulier :
Clientèle Cotisation Moins de 2 000 étudiants 2 000 $ Moins de 3 000 étudiants 3 000 $ Moins de 4 000 étudiants 4 000 $ Moins de 5 000 étudiants 5 000 $ Moins de 6 000 étudiants 6 000 $ Plus de 6 000 étudiants 7 000 $ Ces montants incluent les services suivants :
- Utilisation de DECclic : inscription illimitée
- Utilisation d'Exam Studio : l'éditeur d'évaluations
- Utilisation des cours virtuels
- Formation des professeurs en présentiel, en ligne ou en mode hybride
- Support en ligne pour les administrateurs et les professeurs
- Membre en règle de la corporation Plateforme collégiale DECclic
L'assemblée annuelle de la corporation aura lieu le 20 septembre 2005.
La plateforme DECclic est le fruit de 6 ans d'expérimentation
Les premiers plans de la plateforme ont été ébauchés à l'automne 1997 par les professeurs auteurs des premiers cours virtuels. Par la suite, la plateforme a été mise à l'épreuve par des centaines d'étudiants et plusieurs dizaines de professeurs auteurs et tuteurs. La version actuelle est le résultat des suggestions de tous ces professeurs et de plusieurs étudiants. On trouvera en annexe la liste de tous les professeurs qui ont participé à l'élaboration de la plateforme de 1997 à 2002. Depuis l'automne 2002, un groupe expérimental de 15 puis de 32 établissements a poursuivi l'expérimentation de la plateforme et soumis celle-ci à un usage plus intensif.
Un comité de la Fédération des cégeps a conclu que DECclic était la plateforme la plus utilisée actuellement dans le réseau collégial et qu'elle offrait toutes les fonctionnalités les plus utilisées par les professeurs.
Bien qu'elle ait été conçue pour diffuser des cours virtuels, la plateforme DECclic, grâce à ses nombreux outils de diffusion, de communication et d'évaluation, permet un prolongement de la classe traditionnelle. Elle peut être utilisée pour des projets de grande envergure, tout comme elle peut servir comme outil d'appoint. Les plus grands utilisateurs de DECclic sont des profs qui enseignent à des groupes réguliers, mais qui cherchent à exploiter les potentialités des TICs.
Sa messagerie interne permet de joindre un groupe d'un seul clic sans les aléas du courriel. Ses forums de discussion favorisent les échanges et la collaboration entre les étudiants. Son module de clavardage permet la discussion en direct.
Le module d'évaluation permet la création de questionnaires variés, pouvant être corrigés automatiquement ou manuellement. Et grâce au nouvel éditeur, des questionnaires peuvent être générés aléatoirement à partir d'une banque de questions.
Des espaces privés et partagés permettent le dépôt de documents ou de pages web. Chaque utilisateur a droit à son espace et peut même créer une page web en quelques minutes grâce à un éditeur en ligne.
Les nombreuses fonctionnalités de DECclic en font un outil bien adapté à la formation continue. De fait, DECclic II devrait également répondre aux exigences plus pointues de la formation continue.
La plateforme a été subventionnée par le gouvernement québécois
Le projet du DEC virtuel, dont est issue la plateforme DECclic, a été subventionné par le gouvernement québécois. Le Fonds de l'Autoroute de l'Information, puis le ministère de l'Éducation ont apporté un support financier sans lequel la plateforme DECclic n'aurait jamais été réalisée.
Le ministère de l'Éducation a accepté le plan triennal de développement qui a été déposé à l'automne 2003. Il accepte de subventionner le projet au cours des trois prochaines années.
Le logo de la plateforme a été conçu et réalisé par Lux Aeterna
Cette jeune entreprise a également réalisé la conception graphique et la médiatisation de la grande majorité des cours du DEC virtuel. À ce titre, par ses suggestions et son utilisation intensive des outils de production, Lux Aeterna a participé à la mise au point de la plateforme DECclic.
La plateforme DECclic a été réalisée par ID-3 Technologies
La plateforme, comme produit informatique, est l'oeuvre de Patrice Béchard et de son équipe d'ID-3 Technologies. Depuis le tout début du projet, en janvier 1998, M. Béchard a su traduire en ASP les intentions pédagogiques de l'équipe du DEC virtuel.
Si vous désirez plus d'information sur DECclic, vous pouvez communiquer avec Claudette Ouellette au (450) 719-0156 ou avec Suzanne Vigneault au (514) 332-3000, poste 6100.
Pierre Séguin
Coordonnateur de DECclic
